深度学习视域下小学中年级语文写作教学改革研究

姜翠凤

《文渊(中学版)》 2021年05期

江西省南昌市南昌县东新乡中心小学 江西 南昌 330209

小学阶段是学生奠定语文基础的重要时期,其中写作教学是反映学生语文学习效果最直接的方式,因此教师应结合小学生的认知特点,采用恰当的写作教学方法带给学生丰富的学习体验,调动学生的学习积极性,自主探究语文知识,达到深度学习成效,为未来的语文学习提供保障.基于此,本文就深度学习视域下小学语文写作教学改革开展探究与分析.

小学语文;深度学习;写作教学