新课改背景下的高中数学有效教学策略

翁耀泉

《文渊(中学版)》 2021年05期

江西省宜春市丰城中学 江西 宜春 331100

高中数学比初等教育的数学更加抽象,一元二次方程、不等式、数列等内容都属于较为抽象的知识,要想学好这些知识,就必须培养学生的抽象思维和数学逻辑思维,提高学生的数学能力.核心素养不仅教会学生为人处世的道理,还是一种能力素质,是提升学生数学能力的关键.因此,要想打造高效课堂,需要与培养学生核心素养结合起来,激发学生对数学的兴趣,才能充分调动学生学习的积极性和主动性.

新课改背景;高中数学;有效教学策略