教育游戏在小学英语教学中的应用模式研究

李永梅

《文渊(中学版)》 2021年05期

江西省遂川县于田镇龙马小学 江西 遂川 343999

传统的教学方式比较单一,进而导致英语教学效果不显著,因此,随着新课程不断深入,小学英语教师应改变传统的教学模式,从而在教学中教师积极将教育游戏与教学内容结合起来,由此教师在课堂上引导学生开展游戏教学活动,使学生能够主动投入到游戏中学习英语语句、单词等知识,进一步提高学生学习效果,以及提高英语教学效果.

小学;英语教学;教育游戏