初中英语教学中读写整合训练方法

朱国汉

《文渊(中学版)》 2021年05期

阳春市山坪学校 广东 阳江 529500

新课改强调在初中英语教学阶段,学生要能够全面掌握读、写、听、说的专业技能,提高英语运用能力,激发自学英语能力,培养良好的阅读习惯.殊不知,在整个英语课堂教学过程中,仍然存在"哑巴英语"和"聋子英语"等问题,需要采取有效的对策加以应对.对此,文章内容将分析探讨英语课堂教学中读、写、听、说一体化的关键,仅供参考.

英语教学;阅读;写作