浅谈高中英语教学中增加学生词汇量及单词记忆的方法

潘晓佳

《文渊(中学版)》 2021年05期

贵州省毕节市第一中学 贵州 毕节 551700

英语词汇是高中生学习英语的基础,如果没有词汇,任何形式的交流都无从谈起.可见,作为语言建筑材料的词汇是非常重要的.有研究表明,一个人的词汇量越大,其阅读正确率就越高,其听力水平和写作水平也随之提高.本文就新课程背景下高中英语词汇教学的理解,针对学生语言习得的要求,并结合自身教学实践,对词汇教学策略进行一些阐述,从而提高学生的英语语言综合运用能力.

外语教育;高中英语;素质教育;词汇量