思维导图在小学数学自主学习中的实践研究

仇艳红

《文渊(中学版)》 2021年05期

江西省新余市分宜县第一中心小学 江西 分宜 336699

思维导图由不同的框架图、分支图组成,将不同图形组成的思维导图运用到小学数学教学中,能够借助思维导图展现分类的知识点和课程的重难点,从而呈现非常清晰、直观分明的数学知识,以此方便学生从思维导图获取知识点自主学习,这样一来,有利于提高学生自主学习能力和自主学习效果.

小学;数学教学;自主学习;思维导图