兴趣教学法运用于初中体育教学中的策略探讨

贲志鹏

《文渊(中学版)》 2021年05期

秦皇岛北戴河新区南戴河中学 河北 秦皇岛 066000

兴趣是一切有效能动行为发生的根本,驱动着学生内生活性,对之高效、持续的自主学习有着积极作用.根据《体育与健康新课程标准》,"要特别关注学生的体育兴趣、爱好和个性的发展".本文基于对初中生体育兴趣泛泛原因的分析,就兴趣教学法运用于初中体育教学中的有效策略展开了探究.

初中体育;兴趣教学;有效策略