论情境教学法在小学语文教学中的作用

陈云

《文渊(中学版)》 2021年05期

江西省九江市共青城市共青小学 江西 九江 332020

小学语文课堂教学当中情境教学法的应用,可以给教师和学生之间搭建一个平等的沟通交流平台,通过教师的深入思考、实践操作来优化课堂教学情境,让语文课堂教学得到激活,从而让学生们在语文教学活动当中展开更加高效的语文学习,给学生带来更加明显的自主学习意识和能力提高,让语文课堂教学拥有更强的开放性,将教师的主导作用和学生的主体地位更加自然的融合到一起,给学生带来更加优秀的语文学习水平提升,让学生更加愿意积极主动的参与到小学语文课堂教学中.

情境教学法;小学语文;教学作用