新课程背景下小学数学课堂管理策略研究

王胜枝；朱开山

《文渊(中学版)》 2021年05期

河南省新县新星小学 河南 新县 465599

课堂管理是教学活动赖以生存的基本条件,影响着教学效率和学生的发展.随着新课程标准的实施和教育改革的深入,如何在小学数学课堂教学中实现高效的课堂管理,根据课堂管理中存在的主要问题,成为教师关注的棘手问题之一,本文积极探索有效的小学数学课堂管理策略,以使教师高效教学,学生全面发展.

新课程背景;小学数学;课堂管理;策略研究