小学语文教学加强语言文字训练的有效策略分析

刘华娣

《文渊(中学版)》 2021年05期

广东省广州市增城区茘江小学 广东 广州 511399

小学语文教学开展过程中,教师如果想要提高学生运用语言文字的能力,就需要利用不同的教学方法来训练学生的语言文字,在这样的课堂教学过程中,教师也应该从学生的实际情况出发,通过课堂教学对策的合理调整,让学生的语文综合素质获得更加明显的提升.本文就从小学语文课堂教学出发,结合小学语文课堂教学现状展开深入的研究,希望能够充分提高学生的语言学习有效性,将学生塑造成更加高质量的人才,满足学生们的语文学习需求.

小学语文;语言文字;教学训练;教学策略