利用碎片化时间进行朗读好处多

刘晓菊

《文渊(中学版)》 2021年05期

四川省德阳市实验小学 四川 德阳 618099

随着素质教育水平不断提高,对小学语文教学工作提出了更高的要求,语文老师不仅要提高学生的学习成绩,还要帮助学生提高语文学习能力,培养学生的文学素养,在小学语文学习过程中,最重要的就是培养学生的阅读能力,也就是朗读能力,让学生可以得到全面发展,本文将围绕在小学语文教学过程中如何运用碎片化实践提高学生的朗读能力为话题进行探讨.

小学语文;教学;朗读