基于核心素养下的高中物理课堂探究

黄新琴

《文渊(中学版)》 2021年05期

江西省赣州市信丰县第二中学 江西 赣州 341600

高中物理是一门较为抽象的高难度学科,在物理学习过程中所涉及的各种物理概念和实验中所总结的规律的理解和掌握都与物理核心素养的高低息息相关.高中物理核心素养主要包括:科学态度与责任、科学探究与交流、科学思想与创新、物理观念与应用这几个方面.因此本文主要探究核心素养下的高中物理课堂教学策略,以期能够为教师提升学生应用物理知识的能力、培养学生相关的物理知识和物理概念,进而形成实事求是的物理态度提供有效借鉴.

高中物理;核心素养;课堂教学策略