课程改革背景下小学英语教学生活化研究

刘士军

《文渊(中学版)》 2021年05期

湖北省荆州市江陵县熊河镇永兴初级中学 湖北 荆州 434100

英语是我国教育系统中非常重要的内容,小学时期是我国教育系统的起步阶段,是学生成长的关键时期.教育过程中,教师必须重视学生的学习习惯与学习能力培养,使学生表现出学习兴趣与主动性.让学生走进知识,感受知识魅力和趣味性,提高学生课堂参与度和学习主动性.在新课改持续深入的今天,越来越多教师开始关注学生课堂主体地位,根据学生实际生活,为学生提供良好的帮助,让学生能够积极、主动参与课堂知识学习.基于此,本篇文章对课程改革背景下小学英语教学生活化进行研究,以供参考.

课程改革背景下;小学英语;教学生活化;策略