提高城乡结合部小学低段科学实验有效性的方法

孙许腾

《文渊(中学版)》 2021年05期

云南省昆明市官渡区东站实验学校 云南 昆明 650217

科学课作为小学课程计划的重要组成部分,具有其他学科不能替代的重要作用.科学课是中学物理、化学、生物、地理等课的基础,而实验则是完成教学任务非常有效的途径,对学生启蒙教育的重要学科.经过调查研究发现存在科学实验无效的现象.

城乡结合;科学实验;有效性