小学语文教学中的比较阅读维度探究

易道航

《文渊(中学版)》 2021年05期

广东省梅州市平远县中行中心小学 广东 梅州 514645

进行语文比较性阅读,需要教师为学生掌握好一定的阅读维度,尤其要结合小学生阅读能力实际,不能选择过宽视角维度,并侧重对同一作者不同作品的比较阅读维度选择,也要侧重对同一题材不同作品的比较阅读维度选择.

小学语文教学;比较阅读;维度