基于学科素养理念的高中英语教学有效性研究

翟纪华

《文渊(中学版)》 2021年05期

河北省邯郸市广平县第一中学 河北 邯郸 057650

素质教育背景下,随着新课程改革全面实施,教师需要改变传统以教材为本的教学理念和灌输式教学方式,将教育重点倾向于培养学生学科素养.在具体教学过程中,尊重学生主体地位,激发学生潜在探究英语知识的兴趣,形成良好的英语思维能力与品质,提高英语教学效率.本文基于学科素养理念探讨了高中英语教学的有效性策略.

高中英语;核心素养;教学策略