初中语文教学应强化思维能力的培养

朱向阳

《文渊(中学版)》 2021年05期

湖南大学附属中学 湖南 长沙 410000

随着新课改的不断深入,国家对于初中语文的学科教学改革工作也提出了更多新的政策要求.学生思维能力培养的受重视程度不断增加,成为新时期教学中的主要目标之一.通过对初中语文课堂教学的现状进行分析,可以看出学生思维能力的培养现状并不乐观,固有的、陈旧的教学方法无法为学生思维能力的培养提供足够的支持.本文提出强化学生思维能力培养策略,以期为语文教学改革的深入提供一定助力.

初中语文;思维能力;教学策略