趣味性教学在小学数学教学中的有效运用

轩伟燕

《文渊(中学版)》 2021年05期

山东省聊城市冠县东古城镇田马园小学 山东 聊城 252525

趣味性是小学数学教师在教学中需要考虑的重点元素,打造趣味的小学数学课堂是小学数学教师们的共同课题.小学生达不到成年人的自律,不可能像成年人一样严格的要求自己.因此,兴趣对于小学生而言十分重要,是小学生学习的催化剂.然而,很多小学数学教师在教学中往往忽略了趣味性,忽略了小学生的心性,使小学数学课堂变得死气沉沉,毫无生机.本文将针对趣味性教学在小学数学教学中的有效运用策略展开论述,为趣味性小学数学课堂的打造提供理论依据.

趣味性教学;小学数学;运用策略;内涵