小学语文教学中培养学生朗读能力的路径探究

柳梅

《文渊(中学版)》 2021年05期

包钢第十二小学 内蒙古 包头 014010

在当前素质教育深化改革的背景下,小学语文教师应创新教育理念,运用多样化的教学方式,在课堂教学中着重培养学生的朗读能力,激发学生的学习热情,让学生更好地理解文章,并潜移默化地提高学生的朗读能力和写作能力.具体在教学过程中,教师要运用丰富的教学方法,激发学生参与兴趣,要教授正确的朗读方法,做好教师范读,还要加大朗读训练力度,不断强化朗读效果.本文主要围绕小学语文教学中培养学生朗读能力的路径进行了探究,以供参考交流.

小学语文;朗读能力;问题;培养路径