"互联网+"时代下高职数学课程改革方法探究

于海英

《文渊(中学版)》 2021年05期

伊春职业学院 黑龙江 伊春 153000

"互联网+"时代下,高职数学课程的教学思维和教学方向随之发生了转变和创新.互联网技术和互联网数学资源在数学教学中的合理利用,更好的为学生提供时代化、供需化的数学课程,不断地开拓学生的数学眼界和思路,更有利于学生数学实践创新能力和数学知识素养的不断提升.文章将基于互联网+"时代下高职数学课程改革方法展开探讨,以供广大高职数学教师参考.

"互联网+"时代;高职数学;课程改革;方法