初中语文阅读教学与写作教学的有效结合

马立辉

《文渊(中学版)》 2021年05期

山东省肥城市老城街道初级中学 山东 肥城 271600

学生阅读能力的提升比较漫长,教师需要关注对阅读过程和写作过程的进一步优化.了解两者之间的相关性,实现有机整合,逐步提升学生的综合语文素质.保障学生能够掌握适合自己的阅读技巧和写作策略,实现举一反三.

初中语文;阅读教学;写作教学;有效结合