初中数学课堂教学有效性的研究

赵斯琦

《文渊(中学版)》 2021年05期

辽宁省盘锦市辽河油田渤海一中 辽宁 盘锦 124000

近年来随着中国经济、科技的快速发展,很多新的教学理念和硬件技术被引入到初中数学教学中,但想要真正提高课堂教学的效果,则需要从实际出发,重视学生的需求和教学中的主体性,把数学课程、教学技术和学生紧密的联系在一起,以此解决教学中存在的问题.本文则是以此为切入点,探究实现初中数学课堂教学有效性的方式方法.

初中数学;有效性;学生需求