情景教学法在初中英语课堂中的应用分析

王健

《文渊(中学版)》 2021年05期

山东省新泰市实验中学 山东 新泰 271200

所以说教学理念及教学模式的改革,英语教学的核心已经有语言知识转变为综合应用能力,教师不再单纯的重视学生对单词、语法的掌握,更加强调对学生英语运用能力的培养.而情景教学法不仅能够帮助学生更有效地在教学活动中捕捉英语信息,更能够强化学生英语实践能力的锻炼,不断提高学生的综合英语素养.因此,本文从情景教学法的概念出发,结合初中英语教学的问题展开情景教学法在英语课堂中应用策略的探究,希望能够为一线教师提供一定的参考.

情景教学;初中英语;应用分析