有效提高初中英语课堂教学质量的策略探究

夏灵超

《文渊(中学版)》 2021年05期

上饶市信州区秦峰中学 江西 上饶 334008

课堂教学是学校开展教学活动的主要方式,是实施素质教育、提高教学质量的主要途径,课堂教学效果好坏直接影响到教学质量.随着我国的教育改革工作不断推进,要求教师重视对学生开展素质教育,初中英语教学的主要目标是培养学生的语言综合能力,使学生得到全面发展.然而,目前我国初中英语教学过程中仍然存在一些问题,教师需要从多角度考虑探究教学策略,充分利用好课堂四十多分钟的时间,提高课堂教学效率.

有效;初中英语;教学质量;策略探究