中国传统文化在高中语文教学中渗透的必要性探究

张育芳

《文渊(中学版)》 2021年05期

江苏省苏州中学 江苏 苏州 215000

高中语文教学注重人文性,不能以应试教育思维来开展语文教学,更重要地是帮助学生提高语文的综合素养,帮助学生树立正确的语文学习意识,从而更好地继承和发扬中国传统文化.本文主要从中国传统文化的现状分析入手,探讨中国传统文化在高中语文教学中渗透的必要性.

中国传统文化;高中语文;教学渗透;必要性