信息技术应用于小学语文低年级识字教学的研究

王闯

《文渊(中学版)》 2021年05期

长春市九台区庆阳中心学校 吉林 长春 130000

识字教学在整个小学语文教学中属于基础内容,强化对学生的识字指导,能帮助学生奠定更加扎实的语文基础,能让学生的阅读能力得到增强,使学生能够更好的体会传统文化的魅力.在现代信息化背景下,将信息技术应用与小学语文识字教学中,能充分发挥识字教学的价值,完美体现识字教学的魅力,促使学生能对每个汉字都有更加深层次的理解,进而掌握每个汉字的真实意义和内涵.

信息技术,小学语文;低年级;识字教学;应用策略