小学信息技术教学德育渗透的研究

姚继亮

《文渊(中学版)》 2021年05期

河北省唐山市乐亭县乐亭镇冯哨明德小学 河北 唐山 063600

小学阶段的信息技术教学,大多数教师的关注重点在于信息技术的知识和技能,而忽略了德育知识的渗透.基于此,本文重点分析有关小学信息技术教学,德育渗透的相关策略,目的在于更好地体现出小学技术课程得有价值,促进德育内容在小学信息技术课程中的贯彻,助力小学生综合素质的成长.

小学信息技术;教学;德育;渗透;重要性;策略