高中历史中自主学习模式探究

熊百艳

《文渊(中学版)》 2021年05期

重庆市南坪中学校 重庆 404100

21世纪的一个显著特征就是信息容量激增以及信息更迭速度加快.为了适应时代的发展,人们必须掌握的一个技能就是自主学习.同时,新课程改革的重要目标之一也是培养学生的自主学习能力,高中历史教学也应该积极朝着适应时代发展的方向努力.因此,本文就重点探究了如何在高中历史课堂上引导学生自主学习.

高中历史;自主学习;模式