趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用分析

袁少欢

《文渊(中学版)》 2021年05期

广东省湛江市遂溪县遂城第一小学 广东 湛江 524000

识字是学习的基础,小学生的所有学习都是在识字的基础上开展的.在小学语文教学中,教师需要引导学生产生对识字的兴趣,采取趣味识字教学措施引导学生主动参与到识字学习中.本文主要就如何在小学语文教学中应用趣味识字教学进行探究.

趣味识字;小学语文;教学措施;应用分析;核心素养