首页 > 文渊(中学版) > 2021年第05期 > 核心素养为导向的小学语文分层教学

  • 核心素养为导向的小学语文分层教学

    作 者:

    刘满兴

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2021年05期

    单 位:

    耒阳市黄市镇中心校 湖南 衡阳 421832

    摘 要:

    在素质教育理念背景下,教师的教育理念和教学手段应注重改革与创新,不仅需要为学生传授基础理论知识,还要注重促进学生的核心素养提升.在小学语文教学中,教师首先要明确教学目标与任务,深度了解学生的实际学情,将两者进行结合,通过多种手段进行创新型教学,可以有效提升学生的语文能力,促进学生的学科素养得到提升.因此,有效提升学生的核心素养,"创新"是关键,分层教学就是目前各学科教师常用的一种创新型教学模式,运用该教学模式展开教学,可促进学生个性化发展,推动所有学生综合能力得到进步.本文针对开展分层教学的意义以及开展分层教学的具体方式作出探究,希望可以帮助广大语文教师以高效的方式,切实落实素质教育,提升小学生的语文学科素养.

    关键词:

    核心素养;小学语文;分层教学

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