反思语文综合性学习——以非连续性文本阅读《遨游汉字王国》导入课为例

田丹

《文渊(中学版)》 2021年05期

广西壮族自治区南宁市上林县大丰镇中心学校 广西 南宁 530599

随着时代和教育的不断发展,传统的教育方式涌现出了诸多弊端,它不仅教学效率极差,而且过分强调学生接受学习,忽略了学生在教学过程中的主体地位,死记硬背的方式使学生的综合能力无法得到进一步提升.综合性学习便是为了解决这一现象而出现的学习方式,为了更好的发挥综合性学习的优势.

小学语文;综合性学习;导入课