利用白板交互体验助力地理课堂教学——以"地形图的判读"为例

张晶

《文渊(中学版)》 2021年05期

包头市蒙古族学校 内蒙古 包头 014000

本文以人教版七年级上册第一章《地球和地图》第四节《地形图的判读》第一课时为例,探索如何利用白板交互体验助力初中地理课堂教学.

电子白板;交互体验;地形图的判读;初中地理