基于实验教学法在初中物理教学中实践分析

迪丽努尔·比比提

《文渊(中学版)》 2021年05期

额敏县玉什喀拉苏镇寄宿制学校 新疆 塔城 834600

新课程改革提倡开展素质教育,将提升学生的核心素养视为重要教学目标.但在初中物理教学体系下,教师对学生的理论素养较为重视,对其实践素养的培育不到位.文章基于实验教学法的应用提出优化新课导入环节、渗透生活化教育思维、锻炼学生动手实践的能力等强化实验教学效果的策略,为初中物理教师提升教学水平与教学有效性建言献策.

实验教学法;初中物理;物理教学;实践