文学兴趣在诵读童诗中萌芽

王悦

《文渊(高中版)》 2021年06期

常州市金坛区河头小学 江苏 常州 213200

童诗表现着儿童的生活,儿童的生活有游戏、有疑惑、有烦恼,有属于他们的内心世界.童诗教学要符合儿童的情趣,引起儿童内心的共鸣,唤起儿童内心世界的同时,引导他们感受童诗语言的浅显和形象.

童诗;教学;情趣;语言