小学品德与社会课堂生活化策略探讨

周遐龄

《文渊(高中版)》 2021年06期

重庆市潼南区朝阳小学 重庆 402660

品德与社会这门学科从本质上看,它能够引导学生形成个人发展和社会发展所必需的品德和性格,它来源于生活之中,服务于生活之中,通过浅显易懂的生活案例塑造学生的德育观念和核心素养,对学生的个人成长和能力发展有着积极的帮助.教师若想利用生活化教学来进行知识传授,需要找准教材和生活之间的衔接点,通过多元化的教学模式设计来提升学生的学习感受,优化学生的知识理解过程,进而促进教学有效性地提升和强化.

小学;品德与社会;生活化