高中英语词汇识记教学中的问题与对策研究

陈嘉喻

《文渊(高中版)》 2021年06期

江西省南昌市进贤县第二中学 江西 南昌 331700

词汇教学是高中英语教学的基础部分,学生只有具备足够丰富的词汇储备,才能在英语学习中更加得心应手.新课程改革的推行对词汇教学提出了更高的要求,给教师的教学工作带来了挑战.因此,教师需要完善现行的教学方式,以多元化的方式提高教学质量,挖掘学生的探究能力.

高中英语;词汇教学;问题