在初中英语写作教学中运用以读促写方法的研究

崔艳芳

《文渊(高中版)》 2021年06期

河北省保定市徐水区崔庄中学 河北 保定 072550

随着我国的不断进步发展,人们对初中英语的写作教学愈发关注,英语写作,作为初中阶段尤为重要的学科之一,教师不仅应该重视应用和实践方面的教学,还应该将学生放在课堂的主体地位上,让学生能够提升自身的英语写作能力.但是在我国的传统教学模式下,一些教师不能够正确认识到阅读和写作间的关系,从而使初中学生的英语写作课堂教学效率得不到有效的提高.文本分析了"以读促写"的教学方式,并对此提出了一些建议,希望能够为广大教育事业工作者提供帮助.

"以读促写";初中英语;写作教学;策略