基于大数据下的精准教学让高三生物有的放矢

徐梅玲

《文渊(高中版)》 2021年06期

山东省宁阳第四中学 山东 泰安 271400

课堂教学的高效性是以教师的投入获得最大效益的收获为标准,也就是教师在单位时间内组织的教学活动,使学生获得了一定的知识图示、知识构建、学习能力和学习方法,帮助学生形成终身学习的意识.但是在实践中,人们发现仍然存在一些问题影响着课堂教学效率的提高.基于此,以下对基于大数据下的精准教学让高三生物有的放矢进行了探讨,以供参考.

大数据;精准教学;高三生物