基于大数据分析的历史教学精准性研究

代兴浩

《文渊(高中版)》 2021年06期

盘州市第十二中学 贵州 六盘水 553539

大数据分析在教育中的应用越来越广泛,历史教学对大数据的应用也逐渐普及,并取得了一定的成效,但仍有很大开发的空间.本文对大数据分析背景下的历史精准性教学进行了研究,指出了大数据分析在历史教学中的应用特点和历史教学存在的问题,认为可以通过利用大数据了解学生的基本情况、对试卷进行精准复习和利用大数据精准选择素材来提高学生的历史素养和历史责任感.

大数据分析;历史教学;精准性研究