关于运用国学经典培养儿童人文素养的实践研究

陈小爽

《文渊(高中版)》 2021年06期

湖南省祁东县步云桥镇堆积联校 湖南 衡阳 421600

推动小学生健康发展的因素有很多,人文素养是其中非常重要的一项,因此人们逐渐加强对于儿童文学素养提升的重视,对于小学语文中国学经典的阅读提出了更高标准.本文以运用国学经典培养儿童人文素养为论述中心,从营造国学氛围、选择教学内容、开展国学活动三个方向展开探析.

国学经典;小学生;人文素养