巧用故事教学法,激活小学语文课堂

赵美丽

《文渊(高中版)》 2021年06期

河北省沧州市南皮县刘八里乡刘秀才小学 河北 沧州 061500

长期以来,如何激发小学低年级学生的语文学习兴趣是教师致力于探索的首要问题,故事教学无疑打开了教学改革的突破口,值得教师展开深入探究.基于此,现结合故事教学法的特性,针对如何利用故事激活小学语文课堂进行探讨,以期构建高效趣味课堂,促进学生语文素养的提升.

小学低年级;语文教学;故事教学法