新课程理念下的高中数学教学效率提升分析

陈侠

《文渊(高中版)》 2021年06期

安徽省合肥市长丰县第一中学 安徽 合肥 231100

数学在学生的整个学习生涯中都占据着非常重要的地位,而高中阶段也是如此,不管是文科还是理科都需要学习数学.随着新课程改革推行,以前的教学方式和理念日渐显露弊端,且高中数学的教学效率一直得不到有效提升.因此,本文旨在分析高中数学的教学现状,并提出新课程理念下的高中数学教学效率提升的具体策略.

高中数学;新课程理念;教学效率