高中信息技术课堂动态分层作业设计的策略探究

段江锁

《文渊(高中版)》 2021年06期

云南省怒江州兰坪县第一中学 云南 怒江州 671400

信息技术不是高考必考科目,因此,受到了很多学校和教师的忽视.同时,学生面临着高考的压力,都将宝贵的学习时间放在了高考重点科目学习中,他们也不重视信息技术这门学科.这在一定程度上影响了高中生对信息技术这门学科的学习兴趣,其自然不会主动对该科目进行学习与探究.为了提升教学效率,也为了使学生在短暂的时间内掌握更多的信息技术知识,教师可以针对学生的学习情况开展分层教学,确保能满足每个层次学生的学习需求.

高中信息技术;动态分层;作业设计