基于提问式教学的小学数学高效课堂的建立

李贵平

《文渊(高中版)》 2021年06期

湖南省娄底市第一小学 湖南 娄底 417000

处于青春期的学生面对一切事物都有一颗好奇心,好奇一切自己不了解的事物.教师可以利用学生的好奇心激发学生对于学习的兴趣.提问式教学式由教师在在上课过程中中抛出问题,能引起学生的关注,因为每一个学生都想靠自己的努力解决问题来获取成就感.这种教学方式能锻炼学生的胆量,敢于勇敢发言和学生独立思考能力.数学是一门需要学生自己把知识点从脑子里整体过一遍并且运用在题目中,提问式教学能打开学生的数学思维,是知识点传输和反馈的桥梁,也是沟通师生思想认识产生情感共鸣的纽带.

提问式教学;小学数学;集中精力;深度思考;营造氛围