趣味性分层教学在小学数学教学中的实践探索

李莉

《文渊(高中版)》 2021年06期

中卫市第六小学 宁夏 中卫 755000

在小学数学课堂教学中,教师不仅要关注学生学得怎么样,还要注重培养学生的学习方法,更要关注学生在学习中的体验.因此,倡导趣味性教学,让学生在学习中体会到学习的快乐,是十分必要的.开展趣味性教学,必须从学生的自身特点出发,并立足于学生的实际情况.趣味性教学能充分激发学生学习数学的热情,引导学生在愉悦的教学氛围中学习数学知识,探究数学问题,并学会用所学到的数学知识解决生活中的问题.

小学数学;趣味性教学;分层教学