新课改背景下初中语文读写一体化教学研究与实践

王萍

《文渊(高中版)》 2021年06期

宁夏中卫市第五中学 宁夏 中卫 755000

随着社会的不断进步与发展,我国对教育事业也越来越重视,语文是一门与生活联系十分紧密的学科,其包括语言和文学,特定的语言环境决定了初中生要通过阅读文本去解读历史、社会与人生,读写一体化既是顺应新课程改革的具体教学策略,又能有助于学生的阅读能力和写作能力的双重提升,让学生在学习语文知识的过程中更有热情和信心,在语文教学中发挥着巨大作用.

新课改;初中语文;读写一体化教学