在主题阅读影响下的初中语文单元整合教学策略

张晶

《文渊(高中版)》 2021年06期

新疆维吾尔自治区博尔塔拉蒙古自治州阿拉山口市中学 新疆维吾尔自治区 阿拉山口 833418

在初中语文教学中,教师可以采取单元整合主题阅读形式来实施阅读教学,对相关主题的阅读单元进行整合.此教学形式可以打破传统教学形式的束缚,实现从"学"到"如何学、为什么学"转变,引导学生准确把握阅读学习的具体方法,针对不同单元主题和不同文章内容,为初中生选取不同的阅读教学手段,进而针对性提升学生的语文阅读能力与综合语文素质,为今后的语文学习打下坚实基础.基于此本文针对在主题阅读影响下的初中语文单元整合教学策略进行研究.

主题阅读;初中语文;单元整合;教学策略