小学语文生活化教学在新课程背景下的研究

吴迎

《文渊(高中版)》 2021年06期

江西省抚州市临川区罗针镇中心小学,江西 抚州 344103

在新课程背景下,教师在提升学生语文素养的同时,也应当要帮助学生更好的去感知日常生活以及实践和锻炼.这样能够让学生可以很快地接受新的知识和新的事物,挖掘生活中的巧妙问题,使学生和生活之间的联系更加密切.本文从教学情境、课后作业、集体活动这三个方面进行研究.

新课程;小学语文;生活化教学