高中音乐教学中学生乐感及鉴赏能力的培养策略

黎果

《文渊(高中版)》 2021年06期

湖南省临湘一中,湖南 临湘 414300

在我们国家教育体系逐步进行改革、完善的今天,高中音乐专业课程已经受到了社会和家长的广泛关注,其不再是属于应试性教育制度之下的一门专科课程,而是属于一门必修课,对于提升学生的音乐乐感素质培养和艺术鉴赏技巧等都有着直接影响,音乐专业课程教师在实际教学中也是应该始终坚持这样一个教学目标.本文将从培养乐感及鉴赏能力的重要性出发,探究在高中音乐教学过程中对于学生的乐感和鉴赏技巧培养的策略.

高中音乐教学;乐感;鉴赏能力;培养策略