幼儿视唱练耳教学中节拍节奏的训练方法分析

白琳

《文渊(高中版)》 2021年06期

白城师范学院,吉林 白城 137000

在多元音乐文化的不断进步发展进化过程中,音乐的重要作用越来越凸显,受到了社会人们的广泛关注,多数家长也对少年幼儿的古典音乐教育工作引起足够的重视,通过各种现代音乐教育器材以及音乐课程的教学设置,培养少年幼儿自身的古典音乐艺术素养,强化少年幼儿的对古典音乐的听觉感知接受能力.对此,本文主要对学前幼儿音乐视唱练耳与钢琴的结合课程教学中音乐节拍声和节奏韵律训练教学方式问题进行简单的案例探究以及分析,希望在教学实际中有效的提升幼儿音乐练耳教学的学习效果与教学质量.

幼儿教育;视唱练耳;节拍节奏